A educação ambiental surge como uma das possíveis estratégias para o enfrentamento da crise civilizatória de dupla ordem, cultural e social. Sua perspectiva crítica e emancipatória visa à deflagração deprocessos nos quais a busca individual e coletiva por mudanças culturais e sociais estão dialeticamente indissociadas. A articulação de princípios de Estado e comunidade, sob a égide da comunidade, coloca o Estado como parceiro desta no processo de transformação do status quo situado, segundo Boaventura de Souza Santos, como um “novíssimo movimento social”. A tal Estado cumpre o papel de fortalecer a sociedade civil como sede da superestrutura. No campo ambiental, o Estado tem crescido em termos de marcos regulatórios sem uma capacidade operacional que condiga com a demanda em vista da redução do Estado (década de 1990) e da ausência de reformas que não sejam a do Estado mínimo. À educação ambiental cumpre, portanto, contribuir com o processo dialético Estado-sociedade civil que possibilite uma definição das políticas públicas a partir do diálogo. Nesse sentido, a construção da educação ambiental como política pública, implementada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) e pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA), implica processos de intervenção direta, regulamentação e contratualismo que fortalecem a articulação de diferentes atores sociais (nos âmbitos formal e não formal da educação) e sua capacidade de desempenhar gestão territorial sustentável e educadora, formação de educadores ambientais, educomunicação socioambiental e outras estratégias que promovam a educação ambiental crítica e emancipatória. As políticas públicas em educação ambiental implicarão uma crescente capacidade do Estado de responder, ainda que com mínima intervenção direta, às demandas que surgem do conjunto articulado de instituições atuantes na educação ambiental crítica e emancipatória.
Ver publicação na íntegra:
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n2/a10v31n2.pdf
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
Publicação MMA 2005 - Encontros e Caminhos: Formação de Educadora(es) Ambientais e Coletivos Educadores - Vol.1
A publicação “Encontros e Caminhos: Formação de Educadoras(es) ambientais e coletivos educadores”, do Ministério do Meio Ambiente (2005) traz os principais autores sobre EA no Brasil escrevendo sobre temas como: ação comunicativa, alteridade, complexidade, coletivos educadores, currículo e EA, justiça ambiental, participação, sociobiodiversidade, transdisciplinaridade, entre outros. O livro está disponível para download em:
http://www.mma.gov.br/port/sdi/ea/og/pog/arqs/encontros.pdf
http://www.mma.gov.br/port/sdi/ea/og/pog/arqs/encontros.pdf
Publicação MMA 2007 - Encontros e Caminhos: Formação de Educadora(es) Ambientais e Coletivos Educadores - Vol.2
O segundo volume do livro foi lançado em 2007 e traz os seguintes temas: atores socioambientais, capital social, comunidades educadoras, conflitos, contextos de aprendizagem, educação e gestão ambiental pública, emancipação, ética, metodologias participativas, percepção ambiental, redes sociais, responsabilidade socioambiental, entre outros.
http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_publicacao/20_publicacao13012009094643.pdf
http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_publicacao/20_publicacao13012009094643.pdf
Biblioteca
Para facilitar o acesso a busca de textos e leis, acrescentamos esta postagem para poder vincular aos marcadores o acesso a nossa biblioteca. Se alguém tiver um texto interessante ou alguma lei que queira compartilhar é só postar e colocar como biblioteca nos marcadores (se alguém souber um jeito melhor de construir essa biblioteca, fique a vontade!)
Seguem algumas leis já postadas nas páginas de EA e resíduos sólidos:
Política Nacional de Resíduos Sólidos
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Regulamentação da Política Estadual de Resíduos Sólidos
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuMTY5ZGRiY2EtMjEzMy00NzAyLTk0YTktZDJjN2IyNjdhYzRk&hl=pt_BR
Lixo Mínimo
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuOWRhYmFkYjQtMmFjYy00OTQwLWIyODItNjViNmIwZjQzZjk0&hl=pt_BR
Resíduos da Construção Civil
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuMDAwMWE1NTAtODM0ZS00OWZjLWJkNjMtMjA2ZTU1YWE4YzU1&hl=pt_BR
Seguem algumas leis já postadas nas páginas de EA e resíduos sólidos:
Política Nacional de Resíduos Sólidos
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuYmU4MWVhOTctMDAzYi00NzUyLThkNTgtZDZhN2VkZjllYjdk&hl=pt_BR
Regulamentação da Política Estadual de Resíduos Sólidos
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuMTY5ZGRiY2EtMjEzMy00NzAyLTk0YTktZDJjN2IyNjdhYzRk&hl=pt_BR
Lixo Mínimo
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuOWRhYmFkYjQtMmFjYy00OTQwLWIyODItNjViNmIwZjQzZjk0&hl=pt_BR
Resíduos da Construção Civil
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByPkkJzWwRYuMDAwMWE1NTAtODM0ZS00OWZjLWJkNjMtMjA2ZTU1YWE4YzU1&hl=pt_BR
Política Estadual de Educação Ambiental
Políticas Municipais de Educação Ambiental:
Cajati
Piracicaba
construção da PMEA Piracicaba
Ilha Bela
São Sebastião
Américo Brasiliense
Políticas Municipais de Educação Ambiental:
Cajati
Piracicaba
construção da PMEA Piracicaba
Ilha Bela
São Sebastião
Américo Brasiliense
terça-feira, 9 de agosto de 2011
PRÓXIMAS REUNIÕES
Dia 26/08
reunião para organização da Semana do Manguezal
16h00 no museu
Dia 29/08
reunião do GT Educação Ambiental
9h00 no museu
reunião para organização da Semana do Manguezal
16h00 no museu
Dia 29/08
reunião do GT Educação Ambiental
9h00 no museu
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